Pod takim tytułem odbyła się w Nowym Sączu w dniu 24.05.2021 r. konferencja naukowa, nad którą honorowy patronat objął Rzecznik Praw Dziecka oraz Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie. Organizatorem była Fundacja Ostoja wraz z Wyższą Szkołą Biznesu w Nowym Sączu. Wydarzenie przeprowadzone było w formie ONLINE. Uczestniczyć w nim można było za pomocą platformy Cloud Academy.
Fundacja Ostoja i Wyższa Szkoła Biznesu współpracują ze sobą od kilku lat i co roku organizują konferencje naukowe, mające na celu wzmacnianie działań wychowawczych i profilaktycznych w szkołach i w rodzinach poprzez budowanie przyjaznych relacji i tworzenie ciepłych, bliskich kontaktów z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi.
Wykłady podczas konferencji wygłosili znamienici naukowcy z różnych części kraju: prof. n. med. JADWIGA JOŚKO-OCHOJSKA (Uniwersytet Medyczny w Katowicach), Ks.dr JERZY SMOLEŃ (Akademia Ignatianum w Krakowie), dr ALEKSANDRA LORENC-STEINMEC (Ośrodek Terapii Poznawczo-Behawioralnej MENSANA w Krakowie), dr EWA SIELLAWA-KOLBOWSKA (Instytut Profilaktyki Zintegrowanej w Warszawie), dr ADRIANNA OTHMANI (Wyższa Szkoła Biznesu – National Louis University w Nowym Sączu), mgr DOROTA MACANDER (Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie), mgr ANDRZEJ OCHOJSKI (Stowarzyszenie Wspierania Wiedzy Medycznej w Rybniku) oraz Halina Czerwińska (organizator konferencji i prezes Fundacji Ostoja).
Podczas konferencji, można było otrzymać konkretne wskazówki, jak dbać o zdrowie w trudnym czasie pandemii, czego z pewnością potrzebował każdy ze słuchaczy, ponieważ według statystyk, w dobie koronawirusa, jest niemal dwukrotnie większy odsetek ludzi cierpiących na depresję czy stany lękowe. Słuchając wykładu Ks. dr Jerzego Smolenia można było znaleźć się w perspektywie myślenia dzieci i popatrzeć ich oczami na relacje między dorosłymi i z dorosłymi. Pojawiła się także wnikliwa analiza zawodu nauczyciela zawarta w wykładzie pt.: „Być nauczycielem, czyli ile waży kula ziemska?”. Następnie można było zaczerpnąć wiedzy z badań nad relacjami pomiędzy nastolatkami i ich rówieśnikami, rodzicami i nauczycielami.
Nie zabrakło także teorii. Można było poznać etapy rozwoju ludzkiego, które pozwalają zrozumieć pewne zachowania przejawiane przez ludzi. Była mowa także o programach profilaktycznych realizowanych przez Fundację Ostoja. Halina Czerwińska odpowiedziała na pytanie – jak Szkoła dla Rodziców i Wychowawców wpływa na relacje międzyludzkie?
Okazało się, że Szkoła dla Rodziców leczy i poprawia życie psychiczne rodziców i dzieci. Kluczem do takiej zmiany jest słuchanie, rozumienie, poznanie, wybaczenie. Serię wykładów zamknęła prelekcja dotycząca programu Golden Five, realizowanego przez Fundację Ostoja w Nowym Sączu. Następnie nauczyciele, którzy zrealizowali program w ciągu roku szkolnego zostali uhonorowani certyfikatami Złotych Nauczycieli.
Natomiast szkoły, w których Nauczyciele wdrażali program otrzymały tytuł: Złotych szkół. Są wśród nich: Szkoła Podstawowa im. Wincentego Witosa w Królowej Górnej, Szkoła Podstawowa Publiczna im. mjr pil. Jerzego Iszkowskiego w Tęgoborzy, Szkoła Podstawowa nr 3 im. ks. płk. Józefa Jońca w Limanowej. Złotymi Nauczycielami zostali: Beata Nowak, Tomasz Skraby, Marta Żelazko, Krystyna Gargula, Renata Załubska, Jolanta Wąsowicz, Joanna Knapik, Maria Dobrzycka, Joanna Węglowska, Stanisława Krzyżak, Damian Leśniak.
Całą konferencję podsumował panel dyskusyjny. Wzięli w nim udział: Rektor WSB -NLU – Dariusz Woźniak, który przybliżył smutną prawdę polskiej oświaty, a jednocześnie zaproponował nowe rozwiązanie. Kontynuacją myśli Rektora był postulat Prezes Fundacji Ostoja dotyczący wzmocnienia obszaru profilaktyki i wychowania w szkołach i w całej polityce społecznej. Pani Beata Cenzartowicz, która reprezentowała głos rodziców w dyskusji panelowej, użyła porównania relacji pomiędzy nauczycielem a rodzicem do zgodnego małżeństwa, przy którym dzieci czują się bezpiecznie i szczęśliwie. Zaś „Złoty Nauczyciel” – pani Joanna Knapik dzieliła się realizacją programu Golden Five w warunkach zdalnego nauczania, podczas którego wprowadziła innowacje pt. dzieci dzwonią do dzieci, nauczyciel do rodziców i odwrotnie. Raz w tygodniu uczniowie dzwonią do wybranych losowo kolegów i koleżanek pytając: Co tam u ciebie na zdalnym nauczaniu?. Dr Aleksandra Lorenc – Stainmec zachęcała nauczycieli do udziału w grupach wsparcia, których celem jest wzmocnienie odporności psychicznej nauczycieli.
Całość debaty zamknęła pani Katarzyna Gajdosz – Krzak pytając panelistów o słowa „klucze” w tworzeniu współpracy pomiędzy rodzicami i nauczycielami. Na podstawie wypowiedzi uczestników panelu powstał model współpracy zawarty w słowach: uważność, dialog, dbałość, zaufanie, normalność, zwyczajność.
